Le ministre de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle, le Dr. Vijonet Déméro, a réalisé le lundi 9 mars 2026 une tournée dans plusieurs structures du ministère installées à Delmas 48. Parmi les entités visitées figurent notamment l’Unité de Passation de Marché, le BUNEXE ainsi que l’UCP.
Décodage Info, 10 mars 2026-
D’après des informations communiquées par la Primature de la République d’Haïti, cette démarche vise à établir un état des lieux du fonctionnement de ces services administratifs. L’objectif serait d’identifier les principaux obstacles auxquels ces structures sont confrontées et d’envisager des pistes susceptibles d’améliorer leur performance au profit du système éducatif national.
Au cours de cette visite, le ministre s’est entretenu avec des cadres et des employés des différentes unités. Il a profité de l’occasion pour saluer leur travail et les encourager à poursuivre leurs efforts, tout en réaffirmant la volonté des autorités d’améliorer progressivement les conditions de travail au sein du ministère.
Toutefois, cette initiative intervient dans un contexte où certaines voix critiques se font entendre concernant l’organisation et la gestion du MENFP. Plusieurs observateurs pointent notamment la dispersion des services du ministère dans différents bâtiments à travers la zone métropolitaine de Port-au-Prince.Selon ces critiques, cette configuration administrative engendre des coûts importants pour l’État, notamment en ce qui concerne les loyers et les dépenses de fonctionnement. Ils estiment également que cette dispersion complique la coordination entre les différentes directions et ralentit parfois le traitement de certains dossiers.
Par ailleurs, ces observateurs soulignent que cette situation contraste avec les difficultés persistantes auxquelles sont confrontées les écoles publiques à travers le pays. Dans plusieurs cas, des enseignants ont régulièrement recours à des mouvements de grève pour protester contre des retards de paiement de salaires, le manque de matériel pédagogique ou encore des conditions de travail jugées inadéquates.
Ces arrêts de travail, qui affectent régulièrement le déroulement de l’année scolaire, témoignent selon plusieurs acteurs du secteur des défis structurels auxquels fait face le système éducatif haïtien.Dans ce contexte, certains spécialistes de l’éducation estiment que les autorités devront aller au-delà des visites administratives et engager des réformes plus profondes, tant au niveau de l’organisation du ministère que dans la gestion des ressources consacrées à l’éducation publique.
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