Du 16 au 20 février 2026, Cap-Haïtien a accueilli un séminaire de formation inédit organisé par l’UNESCO, destiné à renforcer l’enseignement des sciences dans les écoles haïtiennes. Vingt enseignants et enseignantes, venant du Nord, du Sud, de l’Ouest, de l’Artibonite et de la Grande Anse, ont participé à cette initiative ambitieuse.
Décodage Info, 18 février 2026
La formation portait sur l’utilisation des kits de micro-sciences, des outils pédagogiques simples et sécurisés conçus pour les écoles dépourvues de laboratoires.
Ces kits permettent aux enseignants de proposer à leurs élèves des expériences concrètes en biologie, chimie et physique, transformant des notions théoriques abstraites en apprentissage pratique et interactif.Pendant cinq jours, les participants ont exploré différentes approches expérimentales adaptées aux réalités locales.
La sécurité, la créativité et l’implication des élèves ont été au centre des ateliers, afin de rendre l’enseignement scientifique plus accessible et captivant.L’UNESCO souligne que ce type d’initiative contribue à améliorer la qualité de l’éducation scientifique en Haïti et à encourager l’innovation pédagogique, tout en développant la curiosité et l’esprit critique des jeunes générations.
Rappelons que la plupart des écoles haïtiennes ne disposent pas de laboratoires, ce qui limite l’apprentissage scientifique. Les élèves étudient souvent des théories qu’ils ne pourront jamais expérimenter, un handicap majeur pour l’évolution de leurs connaissances et leur compréhension concrète des sciences.
La Rédaction
DÉCODAGE lNFO
